带金字旁的女孩名字本报讯 (记者王佳琳)“把来京务工人员随迁子女接受义务教育工作，纳入公共财政体系保障范畴。”昨日发布的《北京市中长期教育和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，“以公办学校接收为主，完善来京务工人员随迁子女接受义务教育的保障体制”。
市教委新闻发言人线联平表示，在此次正式出台的《纲要》中，把来京务工人员随迁子女接受义务教育纳入其中，并首次明确提出了“把来京务工人员随迁子女接受义务教育工作纳入公共财政体系保障范畴”，使随迁子女在首都接受良好的义务教育。
《纲要》还指出，要加强来京务工人员随迁子女融入首都生活的教育，在确保来京务工人员随迁子女平等享受义务教育的同时，注重他们学习能力、心理素质、生活习惯的培养，以使来京务工人员随迁子女能较快地融入新的学习和生活。
但在去年10月征求意见稿中提出的“制订和完善来京务工人员随迁子女接受本市高中阶段教育的办法，满足符合条件的来京务工人员随迁子女接受高中阶段教育的需求”，在昨日公布的《纲要》正式文本中并未出现。
“财政拨款这几年每年都在增加”，张宏说，她所在的学校属于经济薄弱校，学校发展纯靠支持，由于财政支持逐年增加，虽然随迁子女占大多数，但学校的经费还是很充足，“挺为我们这类学校着想，只要学校有需求，合理的情况下就给予支持。”
北京“一老一小”医保政策平平享受不到，“外地孩子难道就不生病？”让平平父亲难受的是，他在30岁时携妻来京打工，10年来，每月按时向北京交税1000多元。但这些努力仍然改变不了现状。“流动子女、外来务工子女……”平平的父亲最不爱听这样的叫法，他觉得这些进京工作的外地人应该被称呼为“北京新市民”。
“为什么不能把学籍作为让外来子女在京参加高考的依据呢？”去年10月，平平的爸爸听说北京正在讨论让符合条件的进京务工人员随迁子女在京读高中，他当时充满了希望。当听说该提法在《纲要》中没出现时，他再次为女儿的前途感到迷茫。
《北京教育规划纲要》提出，部门在减轻中小学课业负担中要做好以下几项工作：首先要把减负作为教育工作的重要任务，统筹规划，整体推进。其次是深化基础教育课程教材，根据不同阶段学生的成长规律和教育规律，构建符合现代教育、具有北京特色的基础教育课程实施方案。三是建立各级教育质量标准、教育评价和督导监测制度，切实减轻学生校内外过重课业负担。四是不得以升学率对地区和学校进行排名，不得下达升学指标。五是建立学生课业负担监测、公告制度，规范社会补习机构和教辅市场，率先实现小学生减负。
A《北京教育规划纲要》提出，小学、初中免试就近入学的原则，进一步完善义务教育阶段入学办法，确保每位适龄儿童少年机会公平。各区县根据区域内适龄儿童的数量和分布状况，合理确定并向社会公布本区域每所学校的就近招生范围和招生人数，确保辖区内符合的适龄学生学有其位。
同时，推进区域义务教育均衡发展试验。推进城区义务教育学校均衡发展，试行学区化管理、学校联盟、对口合作和教师、校长交流制度。开展名校办分校、教师特派、优质管理输出、学校托管等试点，扩大优质教育资源的辐射范围，实现资源共享。
A推进高等学校考试招生制度，从以下几个方面着手：首先，以考试内容为重点，积极探索考试方式的。其次，探索开展市属高校本科自主招生试点。第三，探索英语听力测试一年多次考试的办法。第四，推进高考报名社会化试点。
A《北京教育规划纲要》提出，人才培养模式。深化教育教学，建立更加灵活的学习制度，探索建立高等学校学生校际转学制度。注重因材施教，创育教学方法，深化课程教材，着力培养学生的创新和实践能力。探索拔尖创新人才培养模式。适应经济社会发展需要，建立学科专业结构的动态优化机制，提高人才培养针对性。构建合作培养、实践育人的资源平台，推进各级各类学校之间、学校与科研机构和用人单位之间以及中外教育机构之间联合培养人才。