《我送孩子上北大（3）——28位北大新生家长的家教手记》是由大学招生办公室从考取北大的新生家长应征中精选的关于家庭教育的故事。成功从来就不只是表面的光鲜。本书的每一篇都是实力之作，对于孩子成功及成功背后的因素剖析得真诚而犀利。孩子的十年寒窗与名校录取，没有人比父母更深知其中的酸甜苦辣。他们，既是观察者，又是参与者，既是付出者，也是收获者，聆听他们的，阅读他们的手记，对于家有学子正愁肠百结的父母，当是一项简单易行却意义重大的工作。当然，孩子考上北大确实算不上丰功伟业，顶多只是跨过人生上的一个小槛，多彩人生才刚开了个头；同时，北大并不是每一个考生与他们家人的梦想，理想的大学可能在别处。但是，如何迈过青春上的学习难题，如何跨越压在头顶的高考大山，却是每一个学子家庭都必须面对的同样功课。
家庭教育是为孩子打好生命底色的基础工程，本书颉取上海市家庭教育优秀案例，对家庭教育的方式方法和重要性进行的真实记录、系统探讨和深刻阐释，其中的生活事件和思考，不仅能为家长提供一些“育儿心经”，还能为中小学教师和家庭教育指导师的实际工作提供理论指导和实践参考。是一本值得每一位父母认线、成才之 发展青少年的天赋
本书是一项系统研究的总结，研究目的是发现成功人士成才的普遍规律，理解家庭、父母的教育、父母为孩子成才所做的付出以及学校和老师在成功人士成长中所起的作用。他们的研究对象是音乐、艺术、体育、数学、科学、医学六个领域里获得成功的100多人，有钢琴演奏家、雕塑家、奥运会游泳冠军和网球冠军、数学家和神经医学家。他们对这些成功人士及其父母、老师、教练进行，详细记录了大量资料，这些资料刻画了不同行业成功人士的成长轨迹，总结出了他们在成长过程中的相同之处和不同之处。
本书是“阳光女孩”吕卓颖的爸爸吕红兵的家庭教育智慧的完整呈现，强调了家庭教育对于孩子成长得幸福、卓越的重要性。吕红兵结合自己女儿在成长中遇到的各种问题还有他在进行家庭教育咨询时遇到的各种案例，分享了他自己对各类情形的处理方式和结果，展现了他的教育、教育过程和教育，了如何通过家庭教育培养一个幸福、卓越的孩子和过程，旨在呼吁更多的父母进行家庭教育的学习，懂孩子，懂生命成长的规律等。
为了让更多的孩子受益，让更多的人对学子有深刻的了解，让更多的孩子成为优秀的学子，作者特意采访了12个家庭，深层挖掘学子是如何养成的，他们的身上到底有哪些特质使得他们变得如此优秀，他们的原生态家庭到底是怎样的，他们遇到学习困难和生活困难时，又是怎么面对和解决的……只有了解具备哪些特质的孩子成为了学子，广大的高中生和家长们才不会盲目地跟风、跟从，甚至单纯地复制他们的学习方法等。
陈美龄 上海三联书店出版社 04“斯坦福？是那所比哈佛，美国录取率低的大学吗？““把家里的三兄家庭弟全都送进了斯坦福，真厉害！““怎么做到的？秘诀是什么呢？“自己获得斯坦福大学教育学博士的陈美龄，在不断碰到诸如此类的疑问后，索性著书立说公开自己的五十个教育方法。以歌手身份出道的陈美龄，从小被父亲教育”知识才是旁人无法夺走的财富“，她凭借自己的实力，先后获得大学社会儿童心理学专业文凭和美国斯坦福大学的教育学博士学位。她的三个儿子相继被斯坦福大学录取。
1907年，玛利亚·蒙台梭利在罗马创立了第一所“儿童之家”。1911－1912年,多罗西·坎菲尔·费雪赴意大利罗马，亲自考察和研究蒙台梭利教育，她目睹了“儿童之家”真实的教学场景，并与蒙台梭利博士本人建立了亲密的关系。回到美国，面对“蒙台梭利教育模式真的管用吗”的置疑，她坚定自己的，推广蒙氏教育思想，正如她在书中所言，“蒙氏教育法”是一种新的。多罗西翻译介绍蒙氏教材，并从事写作，结合美国教育的状况，大力推广蒙氏教育思想。如今蒙氏教育盛行于世界，仅美国便有5000多所蒙氏学校，这当然离不开早期的蒙氏教育推崇者。
这是一本切实关系到每一位父母、每一个孩子切身利益和幸福的书。孩子的安全是每个家庭的主旋律之一，尽管我们经常不经意忽略甚至是抱有侥幸心理地忽略。然而，在每一次事故和每一滴父母伤心的泪水后面，是不得不重新审视的儿童问题。有着对孩子*真切的爱的父母们及监护人们，是否真正具备了儿童安全急救的能力？是否真正给予了孩子安全成长的空间？是否科学地培养了孩子自救防卫的安全成长能力？本书通过90多节儿童公开课内容，结合3-12岁儿童不同阶段的成长特点，对儿童的方方面面的安全问题进行了汇总、梳理及分析，给出了儿童安全急救的基本常识和应用方法。
本书为北大文学博士费冬梅女士的教育观察手记结集，以日记体的形式真实生动地呈现了一个孩子的成长历程及一个新手妈妈对幼儿教育的思考。本书文字活泼有趣，详细记录了孩子从出生到六岁（2013—2019）的生活点滴，特别是孩子在语言发展方面（说话、阅读、写话等）的变化，都被细心的妈妈记录下来，读来童趣十足。这些经验对初为父母的年轻的爸爸妈妈有一定的借鉴意义，这些案例也为教育工作者、社会学家、语言学家等留下了难得的素材。曹文轩在本书推荐序中说：“这是一本简单而又丰厚的书——说它简单，是因为它没有任何花哨的写作技巧，全书采取日记体，一个接一个的平凡日子，起一个接一个的小故事；说它丰厚，是因为它包含了许多值得借鉴的语言学习、故事、绘本共读等家庭里的文学教育实践，又包含了丰富的日常生活教育实践。读来温暖，有爱，生动，是一本不论什么类型的读者读，都会觉得十分美好的书。”本书四色印刷，配有五十多幅插图。
《对话少年·第一季》由著名教育机构神墨教育旗下的神墨新生代成长联盟组织者李少乙编写。多名神墨教育加盟校校长与李少乙及青少年代表进行关于青少年的八场对话，从看待网络游戏、家庭教育、青春期、家庭关系、小留学生、人生目标探索、成长阅历、父母呵斥等八个不同维度探讨倾听青少年的内音，从而让家长们更加了解当下青少年的真实，对话内容有很强的可读性和现实意义，适合青少年父母和教育工作者阅读。